Egzamin certyfikatowy – odwołanie sesji

Egzamin certyfikatowy – ODWOŁANIE sesji egzaminacyjnej w dniach 6-7 czerwca 2020 r.
Ogłoszenie stanu epidemii w związku z rozprzestrzenianiem się COVID-19 spowodowało
ogromne trudności administracyjne, które uniemożliwiają organizację egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego 7 czerwca 2020 r. Komisja zdecydowała także o zmianie poziomów zaawansowania w trakcie październikowego egzaminu z języka
polskiego jako obcego. Egzamin zaplanowany na 17-18 października 2020 r. odbędzie się na poziomach: B1, B2, C1 i C2 w grupie dostosowanej do potrzeb osób dorosłych oraz B1 i B2 w grupie dostosowanej do potrzeb dzieci i młodzieży. Sekretariat PKdsPZJPjO Pion Języka Polskiego certyfikacja@nawa.gov.pl 22 390 35 37, 22 390 35 87 Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej Polna 40 • 00-635 Warszawa• Polska

Ważna informacja dla Rodziców dzieci przystępujących do Pierwszej Komunii Świętej.

Ważna informacja dla Rodziców dzieci przystępujących do Pierwszej Komunii Świętej.
Pierwsza Komunia Święta to niewątpliwie jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu dziecka. Ze względu na pandemię Covid-19 Gubernator Stanu IL J.B. Pritzker sukcesywnie przedłuża decyzję tzw. “Stay-at-Home”, a co za tym idzie kościoły i kaplice adoracyjne muszą być zamknięte do czasu uchylenia tego zarządzenia. Wszystkie Sakramenty łącznie z Sakramentem Pierwszej Komunii Świętej zostały przełożone. Termin Pierwszej Komunii Świętej będzie można zaplanować najwcześniej na maj 2021 roku.

Drodzy Rodzice, Kochani Uczniowie

Rok 2020 to rok wielkich zmian, na które nie byliśmy przygotowani. Zmian spowodowanych pandemią COVID-19, kiedy to naszym najważniejszym zadaniem stała się troska o zdrowie swoje i bliskich. W tym trudnym dla nas okresie może nie wszystkie oczekiwania zostały spełnione, ale wszyscy staraliśmy się zrobić tyle, ile byliśmy w stanie. Dotyczy to zarówno Uczniów, Rodziców, jak i Nauczycieli.

Szkoła to nie tylko mury, ale społeczność, która ją tworzy. To Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele. W tym trudnym okresie
wspieraliśmy się, pokazując tym samym, jaką wspaniałą Szkolną Rodzinę tworzymy. Mimo wielu trudności razem doszliśmy do celu, a nasz cel to zachowanie polskiego języka, polskich tradycji i wartości chrześcijańskich.

Nadchodzą wakacje, które odciążą nas od obowiązków szkolnych. Życzę Państwu i naszym Uczniom, aby wolny czas wykorzystać na efektywny odpoczynek i z nowym zapasem sił powrócić do naszej szkoły.

Pamiętajcie, że bardzo za Wami
tęsknimy, a szkoła jest pusta i smutna bez Was.

Nie wiemy jak długo ta trudna sytuacja będzie nam towarzyszyć, zdajemy sobie sprawę, że ani nauka nie idzie jak powinna, ani nie pracujemy efektywnie pod wpływem długotrwałego stresu. W trudnych chwilach niezbędne jest wzajemne wsparcie i takie wsparcie od Państwa otrzymaliśmy, za które bardzo dziękujemy. Chcę wyrazić słowa wielkiego uznania skierowane szczególnie do Państwa, za poświęcony czas i pomoc dzieciom w nauce, za wsparcie, tolerancję i zrozumienie. To dzięki WAM udało nam się dotrwać do końca i to WAM należą się największe słowa uznania.

Jak wygląda obecnie edukacja.

Uczniowie mimo braku motywacji do nauki pracują nad materiałem ucząc się w domu i odrabiając zadania z pomocą swoich rodziców. Rodzice tracą cierpliwość czując się obarczani odpowiedzialnością nie tylko za rodzinę, ale i obecną edukację, niejednokrotnie nie mając wiedzy pedagogicznej. Nauczyciele starają się realizować program, miotają się w poszukiwaniu sposobów na łatwiejsze przekazanie wiedzy, uczą się nowych programów, szukają platform zdalnego nauczania, uczestniczą w webinariach i szkoleniach. Wszyscy pracują bardzo intensywnie, spędzając większą część dnia przy komputerach, wszyscy mamy prawo do nieracjonalnych zachowań i wszyscy wciąż szukamy nowych rozwiązań w oparciu o nowe doświadczenia.

Nowy rok szkolny

Zapraszamy do naszej szkoły, która w nadchodzącym rok szkolnym 2020/2021 oferuje szerszą gamę sposobów nauczania, dostosowaną do możliwości uczniów z programem odciążającym rodziców od pomocy nie większej, niż przy nauczaniu klasowym. Propozycje i warianty nauki w następnym roku przedstawimy wkrótce na nowej stronie internetowej, która obecnie jest w przebudowie.

Zapisy

Zapraszamy na stronę naszej szkoły www.juliuszslowacki.org.

Wszystkim Państwu życzę zdrowia i wytrwałości w oczekiwaniu na powrót do normalności.

Z wyrazami szacunku,

Renata Rudnicki, Dyrektor szkoły

Matura 2020

Matura już za nami!

Wyjątkowy czas, wyjątkowy rok i matura też wyjątkowa.

Nasi tegoroczni maturzyści to 17 ambitnych, zdolnych, młodych ludzi, którzy po raz pierwszy w historii szkoły musieli zmierzyć się z maturą online.

Zadanie polegało na przygotowaniu trzech prezentacji, na trzy różne tematy ( historia, geografia i temat wybrany przez ucznia).

Maturzyści fantastycznie poradzili sobie z tym zadaniem! Włożyli dużo pracy w przygotowanie prezentacji, które były dopracowane w każdym szczególe i opatrzone pięknymi fotografiami, często zaczerpniętymi z rodzinnych albumów.

Matura to dwa dni spotkań na platformie Zoom, gdzie przed Komisją Egzaminacyjną w składzie: Renata Rudnicki, Barbara Gawrońska i Agnieszka Bilska, uczniowie relacjonowali swoje prace i odpowiadali na pytania. Nie obyło się bez odrobiny stresu, w końcu to egzamin dojrzałości…,  jednak wszystkie rozmowy zawsze kończyły się z uśmiechem na twarzy.

Jesteśmy dumni z Ich postawy i z tego, że w tak trudnym dla wszystkich czasie, perfekcyjnie przygotowali się do tego ostatniego egzaminu.

Przygoda z polską szkołą dobiega końca. Mamy jednak nadzieję, że ten wyjątkowy czas związany z maturą, szkolne wspomnienia i zawiązane przyjaźnie zostaną z Nimi na zawsze.

Życzymy Wam Kochani wytrwałości w realizowaniu pragnień, spełniajcie marzenia i z odwagą wkraczajcie w dorosłość. Powodzenia!

„Kiedy wydaje się, że wszystko się skończyło, wtedy dopiero wszystko się zaczyna…”

ks. J. Twardowski

Tekst: Barbara Gawrońska

Niech żyją wakacje!

Już czas rozpocząć długo wyczekiwane, wymarzone wakacje.

Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las,
i niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.
Pojedzie z nami piłka
i kajak, i skakanka,
będziemy grać w siatkówkę
od samiutkiego ranka.

Gorące, złote słońce
na ciemno nas opali,
w srebrzystej, bystrej rzece
będziemy się kąpali.
Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las,
i niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.

Moda na luz. Czy kultura w kościele ma jeszcze prawo głosu?

Należy stwierdzić, że w dzisiejszej dobie coraz częściej narzekamy na brak
kultury a już z przykrością trzeba stwierdzić, że przekroczyła ona próg kościoła.
Często zapominamy, że swoim zachowaniem dajemy świadectwo naszej wiary
i szacunku do innych, oraz, że kościół to miejsce gdzie szczególnie obowiązują
nas zasady savoir-vivre’u.

Kwestia ubioru plasuje się na czołowym miejscu. Szczególnie latem, kiedy
nosimy lekkie ubrania. Wchodząc do kościoła powinniśmy więcej uwagi
przywiązywać do stroju oddając tym samym szacunek zarówno miejscu w jakim
się znajdujemy jak i otoczeniu. Należy przyznać, że problem ten nie dotyczy
tylko dzieci, ale często dorosłych. Zarówno kobiet z odsłoniętymi ramionami jak
i mężczyzn w krótkich spodenkach. Nasz strój i nasze zachowanie w kościele
to także dyskomfort dla osób uczestniczących w liturgii.

Do wielu świątyń nawet innych wyznań, można wejść dopiero po nakryciu
ramion i nóg. Dlaczego my katolicy nie oddajemy należytego szacunku naszej
świątyni ? Może tutaj powinna nastąpić chwila refleksji.

Innym jakże popularnym przejawem braku szacunku do miejsca w którym
przebywamy jest żucie gumy, konsumowanie przekąsek czy słodyczy.
Dotyczy to najczęściej dzieci. Ale czy nie należy wyjaśnić dziecku,
że jest to wyjątkowe miejsce i przez godzinę nikt z głodu nie umarł.
Przypomina mi się stare polskie przysłowie: „Czym skorupka za młodu
nasiąknie , tym na starość trąci”. Uczmy więc dzieci stosownego zachowania
w miejscu takim jak kościół.

Pan Jezus powiedział.. „Pozwólcie dzieciom przyjść do mnie”… należy więc
przyprowadzać dzieci do kościoła, ale i uczyć szacunku do tego miejsca.
Dzieci są nieprzewidywalne i trudno jest im zachować spokój przez dłuższy
czas, dlatego w wielu kościołach powstają miejsca dla rodziców z małymi dziećmi. Rodzice jednak często rezygnują z tego udogodnienia i płacz dziecka w kościele rozprasza wiernych. Czasem nawet nieświadomie nie zdajemy sobie sprawy jak utrudniamy skupienie się innym.

Przejawem ignorancji jest również dzwoniący telefon w czasie mszy św. Godzina bez telefonu to dla niektórych dyskomfort. Szczególnie młodzież podczas mszy nadrabia zaległości w korespondencji wystukując SMS-y.
Nie chodzi tutaj o ograniczenie kontaktów międzyludzkich, ale na takie rozmowy jest miejsce poza kościołem. Może więc należy przypomnieć naszej latorośli, że świątynia to nie miejsce na rozmowy z koleżanką, ale na rozmowę z Bogiem, bo taki był cel przyjścia do niej.

Renata Rudnicki

Spotkanie ze szkołą, czyli o czym powinni wiedzieć rodzice.

Nowinę o rozpoczęciu nauki w szkole dziecko przyjmuje entuzjastycznie. Tornister, książki, czy nowe przybory sprawiaj, mu wielką, frajdę. Dzieci popisuj, sic często przed rodzin, nowym nabytkiem maszeruj,c tam i z powrotem, aby z dum, sic zaprezentować . Nie zdaj, sobie sprawy z tego, że szkoła jest dla nich wyzwaniem, ale jest to również obowiązek, jaki stoi przed rodzicami.

Rodzice oczekują od dziecka dobrych ocen, co nie zawsze uzależnione jest od jego umysłowego poziomu. Mimo, że w młodszym wieku nie miało problemów z zapamiętaniem wierszyków czy piosenek, w szkole ma trudności z powtórzeniem materiału szkolnego lub zapamiętaniem go.

Po krótkim czasie może sic zdarzyć, że dziecko z coraz mniejszym zapałem idzie do szkoły, niechętnie odrabia lekcje, lub nie chce rozmawiać na tematy szkolne.

Jest to pierwszy sygnał, że ma kłopoty z nauką, i nie może podołać obowiązkom szkolnym. Wniosek może okazać sic zbyt pochopny, dlatego należy sprawdzić to przypuszczenie. Jeżeli jednak okaże sic, że tak, należy dziecku natychmiast przyjść z pomoc, i nadrobić zaległości. Wspólne odrabianie lekcji, kontaktowanie sic z nauczycielem, chodzenie na wywiadówki, to tylko niektóre formy pomocy. Należy pamiętać, aby nie rezygnować z czynności, które sprawiaj, dziecku kłopot i prosić nauczyciela o tolerancję wobec braku umiejętności dziecka. Należy być konsekwentnym i wymagać, aby samo nabrało sprawności. Należy odróżnić pomoc dziecku od wyręczania go. Większość z nas tego nie potrafi.

Dziecko nie powinno traktować odrabiania lekcji jako przykrego zajęcia. Nietrudno przecież zmienić szkołę w zabawę, zwłaszcza w początkowych klasach szkoły podstawowej.

Wyrabiać w dziecku dobre nastawienie do szkoły. Nie robić uwag na temat nauczyciela w obecności dziecka. Nie należy mieć również wygórowanych wymagań i oczekiwań, i nie wymagać, aby było dobre ze wszystkiego.

To one mogą być przyczyną niechęcią dziecka do szkoły. Kiedy jednak dojdziemy do wniosku, że dziecko nie ma kłopotów z nauką, ale w dalszym ciągu niechętnie chodzi do szkoły, możemy sic spodziewać, że dziecko ma kłopoty innej natury.

W szkole panują odmienne reguły stanowiące dla dziecka nowe wyzwanie, z którym nie potrafi ono sobie samo poradzić.

Musimy uświadomić sobie, że szkoła to nie tylko miejsce, w którym dziecko zdobywa wiadomości. To tutaj nawiązuje liczne kontakty z rówieśnikami, zawiera pierwsze znajomości i przyjaźnie.

Dziecko, które do tej pory traktowane było indywidualnie, teraz zaczyna funkcjonować w grupie.

Dziecko powinno umieć współżyć w grupie rówieśniczej, podporządkować sic celom ogólnym, posiadać umiejętność dostosowania się i ustępowania. Zdarza się, że musi podporządkować sic innym uczniom bardziej przebojowym.

Skrajnym przypadkiem jest sytuacja w której dziecko staje sic “kozłem ofiarnym”.

Aby temu zapobiec rodzice powinni zadbać o to, aby dziecko zanim znajdzie sic w społeczności szkolnej, miało sposobność spotykania sic z innymi dziećmi. Takie nawiązane znajomości na innym gruncie pomogą mu w przełamaniu nieśmiałości, rozwija komunikację słowną, wyrabia umiejętność spostrzegania i słuchania. Dlatego rodzice powinni być czujni nie tylko w kwestii postępów w nauce, ale także obserwować kontakty z rówieśnikami. Powinni uczyć dziecko współżyć z innymi i zwracać uwagę na potrzeby innych dzieci. Im więcej takich kontaktów, tym lepiej dla rozwoju dziecka.

Inną przyczyną niepowodzeń mogą być trudności związane z zaakceptowaniem nowego stylu życia, reguł i dyscypliny tak różnej od poprzedniej.

Nauczyciel nie jest w stanie jednakowo poświecić uwagi wszystkim dzieciom w klasie. Dlatego rodzice powinni wyjaśnić, dlaczego w szkole traktuje sic je z mniejszym zainteresowaniem.

Pamiętajmy, że nie tylko szkoła jest winna temu, iż dziecko jej nie lubi. Często przyczyna tkwi w rodzinie, która wcześniej nie przygotowała dziecka do spotkania ze szkołą.

Renata Rudnicki